Compartiendo material Jueves, 17 de Julio de 2008
Hay cosas más importantes que aprobar unas oposiciones. Creo que la información debe ser libre, que ganamos todos más si compartimos las cosas, y eso está por encima de un trabajo aunque sea de funcionario. Así que, aplicándome el cuento, me toca liberar el material que he usado para mis oposiciones y que, normalmente, los opositores custodian y vigilan como cochinas perras para no darle ninguna facilidad al resto de personas que se presentan.
Quería haberlo hecho público antes de presentarme, pero lo cierto es que la programación la terminé e imprimí dos días antes de entregarla y en esos momentos mis prioridades eran otras. Todo llega, así que en este post he compartido todo el material propio que he generado a lo largo de estos meses.
Por otro lado, compartir no es ser gilipollas, así que hasta que tenga plaza de profesor lo libero con licencia Creative Commons; en concreto: Reconocimiento, No Comercial y Compartir Igual. Que viene a decir: si utilizas la programación, o realizas la tuya a partir de ella, tendrás que poner en alguna parte que la programación fue creada originalmente por mi, usea, Yabu. Puede que parezca un poco duro, pero si coincidimos en un tribunal quiero que quede claro que el original es el mío. Una vez tenga plaza el material pasará a ser de dominio público. El detalle de la licencia es este:
Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos.
No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.
Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.
Una vez aclarado el tema de las licencias, aquí está la programación didáctica que entregué. Es una programación de Análisis y Diseño Detallado de Aplicaciones Informáticas de Gestión, que todo el mundo llama ADA. Preparada para las oposiciones de profesor de secundaria en la especialidad de informática, con los criterios de la Comunidad Valenciana para las pruebas selectivas de 2008. Si no entiendes lo anterior, no deberías usarla:
Estos son los anexos. Contienen el detalle de cada una de las unidades didácticas: objetivos, actividades, evaluación…:
Aquí tenéis también los resúmenes de los temas que preparé para la prueba de desarrollo. Estos son de dominio público, vamos, que podéis hacer con ellos lo que os salga de las narices, aunque básicamente lo que deberíais hacer es completarlos y estudiarlos. Los de bases de datos son más flojillos, pero aun así puede que os sirvan:
Por último, estos son los trabajos que entregué para ANPE. Aunque parezcan sencillos y chorras, tenéis que tener en cuenta que cada uno me costó al menos 100 horas de preparación (fijaros, sobre todo, en el de seguridad y salud). ¿Os parece sorprendente? No hombre no, si está homologado por la Universidad Católica…:
Y hasta aquí todo, porque no tengo más ni pienso tener. Será con esto con lo que me presente al año que viene, si sacan plazas y entretanto no tengo la vida ya solucionada.
Mi madre también quiere opositar ahora en Noviembre para celadora y le gustaria saber las preguntas que pusieron de la Constitución, si te acuerdas de alguna.
Un saludo y gracias de antemano.
¡Hola Andrea! En mis oposiciones no había que estudiar Constitución, así que no preguntaron nada.
Hola, muchas gracias por el material.
A mi me pasa como a ti, estoy harto de mi trabajo. Aunque soy informático, mi trabajo no es de informático sino en mi propia empresa (almacén de calzado). La cosa está muy mal y me veo en la necesidad de intentar meter la cabeza en el sector público ya que meterme en el sector de la informática lo veo una locura tal y como están las cosas.
Me parece que todos los que hemos optado por entrar en la administración somos legión este año y seguramente aumentará en los sucesivos. La cosa se complica por todas partes pero hay que apretar los codos (después de un montón de años apretándolos para sacarse la carrera).
Espero que hayas tenido suerte este año, aunque como no has dicho nada en el blog, seguramente no habrá salido la cosa demasiado bien.
Otra cosa, espero que tu abuelo siga bien.
Un saludo.
Te felicito por tu aportación! Yo tambien libere la información que tenia de mis oposiciones. Esta en catalan pero si os interesa:
http://acacha.dyndns.org/wiki_privada/index.php/Usuari:Sergi
Saludos
Lástima no saber catalán……
Gracias, Acacha. Creo que me voy a aprovechar de tus temas de redes. Para Jacin: mira a ver el google translate, igual consigues algo decente.
Muchas gracias, Yabu, he usado el translate y traduce bastante bien. Me va a servir de mucha ayuda.
Muchas gracias ati también, Acacha.
Como tengo bastante tiempo ahsta 2010, me voy a preparar dos programaciones, una para secundaria y otra para profesor técnico (a lo mejor es una locura).
[...] y actualizada. Además, tiene un wiki con material muy interesante. Encontré varios temas de bases de datos y una buena programación en el blog de yabu , un material tan bueno que es una lástima que no lo haya conseguido. Por [...]
Me gusta tu programación. Gracias por publicarla.
¿Tuviste la suerte de aprobar? Si es así enhorabuena, si no suerte para este año.
Una pregunta, ¿por qué no incluyes una última UD llamada “proyecto” donde los alumnos ponen en práctica lo aprendido durante el curso?
Yo creo que en Aragón todos lo hacen así.
Gracias, Aranda. Sí que aprobe, pero no tuve suficiente nota para que me dieran plaza.
Lo del proyecto no lo puse porque es otra orientación didáctica: en mi opinión, para hacerlo bien habría que basar el curso desde el principio en uno o varios casos prácticos. Hacerlo bien tiene mucho trabajo y no queda lucido en la programación, porque en la práctica tienes que trabajar mucho el día a día orientando a los alumnos, y eso en la programación no queda tan interesante.
Lo de poner un bloque para proyecto al final siempre me ha sonado a que el profesor no tiene ganas de dar clase ni de calentarse la cabeza programando.
Dándole vueltas a lo del proyecto he hecho lo siguiente:
El grupo de proyecto digo que se crea desde la unidad 3 y le asigno 1 hora de trabajo periódicamente en cada unidad y dejo otras 20 horas para pulirlo y presentarlo ante la clase a razón de 4-5 personas/grupo, la idea es tener 7 grupos máx. con 30 alumnos/clase.
Me parece una solución interesante. Se añaden contenidos hasta el 20-25 de mayo y se ve un proyecto en todo su recorrido.
Probablemente no quieras alterar tu programación pero … te lo comento.
Un saludo
Gracias por el comentario, Aranda, parece buena idea. Lo que pasa es que: a) tal y como tengo estructurada la programación, tendrían que hacer tres proyectos, y b) este año paso de tocar nada, para lo poco que lo miran no merece la pena.