quitandose el traje

Mintiendo en “Callejeros” Sábado, 26 de julio de 2008

Ayer vi un rato el programa “Callejeros”, que trataba sobre las expropiaciones por la aplicación de la ley de costas.

La cuestión es que hablaron de la playa de Almardá, en Sagunto, playa que conozco bastante bien y que me encanta. Entrevistaron al dueño de un antiguo restaurante de la zona: La Pepita, que han derribado. Lo cierto es que lamento el derribo porque se comía de lujo, pero el dueño tuvo la jeta de decir que habían ido de repente la guardia civil y unas grúas y lo habían demolido sin previo aviso y sin darle tiempo a sacar de dentro ningún recuerdo.

Yo sabía hace dos años que iban a derribar el restaurante (lo sabían todos los de la zona). ¿Creéis que el dueño no se había enterado? A mi me da la impresión de que sí que lo sabía, y con bastante más antelación que yo.

Cómo miente la gente en la televisión, qué barbaridad: no te puedes fiar de nada de lo que cuentan. Si en estas chorradas la información que sale es incompleta, y eso que se supone que es periodismo de investigación y que rascan un poco en los reportajes, vamos apañados con otras noticias más complejas y donde los medios de comunicación tienen intereses.

Vale que sí, que estoy de vacaciones, que ya lo dejo…

Yéndome de vacaciones Viernes, 25 de julio de 2008

Cierro el chiringuito unos días: me voy dos semanas de vacaciones. La primera estaré totalmente desconectado, y en la segunda espero tener mejores cosas que hacer que estar delante de la pantalla. Tampoco se notará demasiado porque no sería la primera vez que me paso dos semanas sin escribir nada, pero por una vez que tengo excusa, la aprovecho.

Espero desconectar totalmente de oposiciones, trabajo, marrones varios, y volver con las pilas cargadas para afrontar el año n+1, en el que habrá que hacer algunos cambios para ir poniendo las cosas en el sitio.

Una de las cosas que voy a hacer estos días es comprobar si hemos reparado correctamente el agujero en el casco del Mono Loco. Es el primer agujero de barco que reparo, de manera que si no vuelvo a escribir más quizá sea por motivos ajenos a esta redacción.

Compartiendo material Jueves, 17 de julio de 2008

Hay cosas más importantes que aprobar unas oposiciones. Creo que la información debe ser libre, que ganamos todos más si compartimos las cosas, y eso está por encima de un trabajo aunque sea de funcionario. Así que, aplicándome el cuento, me toca liberar el material que he usado para mis oposiciones y que, normalmente, los opositores custodian y vigilan como cochinas perras para no darle ninguna facilidad al resto de personas que se presentan.

Quería haberlo hecho público antes de presentarme, pero lo cierto es que la programación la terminé e imprimí dos días antes de entregarla y en esos momentos mis prioridades eran otras. Todo llega, así que en este post he compartido todo el material propio que he generado a lo largo de estos meses.

Por otro lado, compartir no es ser gilipollas, así que hasta que tenga plaza de profesor lo libero con licencia Creative Commons; en concreto: Reconocimiento, No Comercial y Compartir Igual. Que viene a decir: si utilizas la programación, o realizas la tuya a partir de ella, tendrás que poner en alguna parte que la programación fue creada originalmente por mi, usea, Yabu. Puede que parezca un poco duro, pero si coincidimos en un tribunal quiero que quede claro que el original es el mío. Una vez tenga plaza el material pasará a ser de dominio público. El detalle de la licencia es este:

Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos.

No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.

Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.

Una vez aclarado el tema de las licencias, aquí está la programación didáctica que entregué. Es una programación de Análisis y Diseño Detallado de Aplicaciones Informáticas de Gestión, que todo el mundo llama ADA. Preparada para las oposiciones de profesor de secundaria en la especialidad de informática, con los criterios de la Comunidad Valenciana para las pruebas selectivas de 2008. Si no entiendes lo anterior, no deberías usarla:

• ADA-Programacion Didactica

Estos son los anexos. Contienen el detalle de cada una de las unidades didácticas: objetivos, actividades, evaluación…:

• ADA-Programacion Didactica-Anexos

Aquí tenéis también los resúmenes de los temas que preparé para la prueba de desarrollo. Estos son de dominio público, vamos, que podéis hacer con ellos lo que os salga de las narices, aunque básicamente lo que deberíais hacer es completarlos y estudiarlos. Los de bases de datos son más flojillos, pero aun así puede que os sirvan:

• Temas Bases de Datos
• Temas de Ingeniería del Software

Por último, estos son los trabajos que entregué para ANPE. Aunque parezcan sencillos y chorras, tenéis que tener en cuenta que cada uno me costó al menos 100 horas de preparación (fijaros, sobre todo, en el de seguridad y salud). ¿Os parece sorprendente? No hombre no, si está homologado por la Universidad Católica…:

• El juego como recurso didáctico
• Programaciones didácticas
• Seguridad y salud laboral

Y hasta aquí todo, porque no tengo más ni pienso tener. Será con esto con lo que me presente al año que viene, si sacan plazas y entretanto no tengo la vida ya solucionada.

Cocinando Miércoles, 16 de julio de 2008

Tengo una amiga que durante un tiempo me obsequió con unas cuantas recetas riquísimas, aunque últimamente se ha debido quedar sin tiempo para ello. Que no sin ideas, que seguro que le quedan muchas. O a lo mejor incluso le ha cascado el ordenador: a ella le gustan mucho los Apple y todo el mundo sabe que esos bichos los carga el diablo. Ummm… ahora que lo pienso… ¡te tengo que hablar de un proyecto que tengo en mente! Un motivo más para acercarme por allí, chiquilla.

Yo, de cocina, no tengo ni idea, pero he encontrado una receta que le puede encantar. Hoy es luna llena así que es el momento propicio para cocinarla. No la leí en ningún sitio: la escuché, y como soy demasiado vago como para transcribirla, la cuelgo aquí tal cual me llego:

Crocantes de Coco

“¿Y que pinta una receta en el blog?” — se preguntarán los lectores habituales—  “¡El blog no iba de esto”.

Pues tengo excusa: se trata de una receta colaborativa, diría que 2.0 si no fuese porque las empresas empiezan a utilizar lo de 2.0 y le estoy cogiendo asco a la expresión. Escuchad, escuchad y veréis…

Nota para el amigo nº 2: Berta Pereira no es española, así que aquí la SGAE ni pincha ni corta. Además, estará encantada en encontrar una de sus canciones en Internet, ya que son imposibles de encontrar fuera de su país. De todas formas si hay algún problema me avisas; yo me voy a ir comprando un chándal naranja por si acaso.

Poniendo cara de tonto Martes, 15 de julio de 2008

•  Dos años de máster en Ingeniería del Software: 12.000 euros
• Un año de máster en redes: 5.000 euros
• Un curso de programación con J2EE: 360 euros
• Un curso de programación de aplicaciones en C: 355 euros
• Tres cursos sin sentido del ANPE, copiados descaradamente : 450 euros

• La cara de tonto que se te pone cuando te acercas al tablón del tribunal y ves que sólo han contado los cursos de ANPE: no tiene precio.

Ahora sí que se han pasado, me tienen cabreadísimo: los ineptos del tribunal sólo han valorado los chanchulli-cursos del ANPE. No me parecía justo lo que tienen montado los sindicatos —pienso que hasta se podría denunciar como un fraude, pero a ver quién tiene el dinero y las ganas para meterse en un follón así— pero ya, el colmo, es que ni siquiera cuenten los cursos de verdad, cursos que pueden aportar algo a un futuro profesor, y que han requerido verdadero esfuerzo y dedicación. Para más facilidades: si quieres reclamar, pásate por el instituto-del-culo-del-mundo de 9 a 2 y reclama. Esto, claro está, les da facilidades a los que no tienen trabajo u otra cosa que hacer ahora mismo, y que obviamente son los más preparados para dar clase.

De verdad, ¿qué actitudes están inculcando en los nuevos profesores: a más chanchullos, más puntos? ¿Qué tipo de gente está dando clase en los institutos? ¿Qué gente tenemos dirigiendo los sindicatos y las instituciones educativa?

Al final, me van a hacer defender la privatización de la enseñanza.